SECONDO I 5 DESCRITTORI DI DUBLINO

1- Conoscenza e capacità di comprensione – Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere:

- riconoscere e comprendere gli elementi fondamentali dell’esame psichico;

- conoscere la semeiotica e la psicopatologia delle principali funzioni psichiche;

- conoscere i principali quadri nosografici dei disturbi psichiatrici secondo DSM-5-TR e ICD-11;

- comprendere i principi di base dei trattamenti psichiatrici (psicofarmacologici, psicoterapici, somatici e riabilitativi);

-conoscere l’organizzazione dell’assistenza psichiatrica territoriale e il funzionamento del Dipartimento di Salute Mentale.

2- Capacità di applicare conoscenza e comprensione – Lo studente dovrà essere in grado di:

- applicare le conoscenze teoriche all’analisi di casi clinici psichiatrici;

- condurre un corretto inquadramento clinico e psicopatologico del paziente;

- riconoscere le principali comorbilità psichiatriche e medico-psichiatriche.

3- Autonomia di giudizio – Lo studente dovrà dimostrare di:

- valutare criticamente i sintomi psichiatrici e il loro significato clinico;

- analizzare criticamente casi clinici, integrando dati anamnestici, clinici e diagnostici;

- riconoscere le indicazioni al trattamento sanitario obbligatorio e i relativi aspetti etico-legali.

4-Abilità comunicative – Lo studente dovrà essere in grado di:

- utilizzare una terminologia psichiatrica appropriata e scientificamente corretta;

- esporre in modo chiaro e strutturato quadri clinici e ipotesi diagnostiche;

- comunicare efficacemente informazioni cliniche in ambito sanitario;

5- Capacità di apprendimento – Lo studente dovrà dimostrare di:

- sviluppare un apprendimento autonomo e critico delle conoscenze psichiatriche;

- integrare le conoscenze psichiatriche con quelle di altre discipline mediche;

-  sviluppare capacità di studio critico utili alla prosecuzione del percorso formativo;

- aggiornare le proprie conoscenze attraverso i testi di riferimento ed il materiale didattico fornito.

Lezioni frontali e dispense

discussione di casi clinici

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine i rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus. 

frequenza obbligatoria

SEMEIOTICA PSICHIATRICA: Aspetto, Attività motoria, Mimica, Linguaggio, Comportamento, Anamnesi psichiatrica

PSICOPATOLOGIA: Attenzione, Coscienza, Memoria, Percezione, Pensiero, Affettività, Condotte aggressive o violente, Volontà, Attività e Psicomotricità, Intelligenza.

LA CLASSIFICAZIONE DEI DISTURBI PSICHIATRICI: ICD 11, DSM 5

Quadri clinici, Diagnosi, Diagnosi differenziale, Decorso, Terapia dei:

DISTURBI NEUROCOGNITIVI; DISTURBI DELLO SPETTRO DELLA SCHIZOFRENIA E ALTRI DISTURBI PSICHIATRICI; DISTURBO BIPOLARE E DISTURBI CORRELATI; DISTURBI DEPRESSIVI; DISTURBI D’ANSIA; DISTURBO OSSESSIVO-COMPULSIVO e DISTURBI CORRELATI; DISTURBI CORRELATI A EVENTO TRAUMATICI E STRESSANTI; DISTURBO DA SINTOMI SOMATICI E DISTURBI CORRELATI; DISTURBI DISSOCIATIVI; DISTURBI DELLA PERSONALITÀ:

PSICOFARMACOTERAPIA: FARMACI ATTIVI NELLA TERAPIA DELL’ANSIA, DELLA DEPRESSIONE, DELLE PSICOSI, DEL DECLINO COGNITIVO; REGOLATORI DELL’UMORE.

test scritto a risposta aperta

La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere

Diagnosi differenziale tra DOC e disturbo ossessivo di personalità

Descrivi ed elenca i disturbi d'ansia che conosci

Quali sono i disturbi della percezione

Descrivi i criteri di Jaspers per la definizione di delirio