SCIENZE DI MEDICINA DI LABORATORIO

Modulo BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA

1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)

Lo studente acquisirà conoscenze relative alle fasi che determinano i risultati delle analisi biochimico-clinico-molecolari, comprendendo il quesito clinico e le fasi preanalitica, analitica e postanalitica. Saranno inoltre approfonditi i diversi tipi di campioni biologici e le principali metodiche di laboratorio per lo studio qualitativo e quantitativo degli analiti e dei processi biologici. Lo studente comprenderà anche i principi alla base della scelta delle procedure diagnostiche, inclusa la valutazione del rapporto costi/benefici e l’applicazione della medicina basata sull’evidenza.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)

Lo studente sarà in grado di applicare correttamente le metodologie di laboratorio per ottenere dati affidabili e utili alla diagnosi e alla prognosi. Saprà utilizzare le conoscenze acquisite per interpretare i risultati analitici, collegandoli alle diverse condizioni fisiopatologiche e tenendo conto delle variabili analitiche e biologiche che possono influenzarne l’accuratezza.

3. Autonomia di giudizio (Making judgements)

Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente il valore delle metodologie del laboratorio biomedico e il significato dei dati ottenuti, anche in relazione a specifiche patologie. Sarà in grado di riconoscere le circostanze che possono portare a errori interpretativi e di scegliere le procedure diagnostiche più appropriate sulla base di criteri scientifici ed economici.

4. Abilità comunicative (Communication skills)

Lo studente sarà in grado di comunicare in modo chiaro e rigoroso i risultati delle analisi di laboratorio e le loro implicazioni cliniche, utilizzando un linguaggio scientifico appropriato e adattandolo ai diversi contesti professionali.

5. Capacità di apprendimento (Learning skills)

Lo studente svilupperà capacità di apprendimento autonomo che gli consentiranno di approfondire tematiche specifiche di biochimica clinica e biologia molecolare clinica, anche attraverso lo studio di singole patologie, e di aggiornarsi continuamente in relazione all’evoluzione delle metodologie diagnostiche.

Pari opportunità

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle normative vigenti, gli studenti interessati possono richiedere un colloquio individuale per programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici e alle esigenze specifiche.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenze di biologia, fisiologia, chimica e biochimica generale

Il quesito clinico, dal prelievo del campione biologico al referto

Screening, Diagnosi, Monitoraggio dell’andamento della patologia e risposta ai farmaci

Fase preanalitica, analitica e postanalitica

L’errore

I campioni biologici, sangue, urine, feci, liquor, saliva, liquido cefalo-rachidiano, biopsie, aspirato midollare.

Principali tecniche utilizzate in biochimica clinica e biologia molecolare clinica.

Profili biochimici-clinici utili nel laboratorio biomedico e relative indagini di laboratorio: Profilo glucidico, 

Profilo proteico, Profilo lipidico, Bilancio idro-salino e acido-base

Il fegato e le patologie epatiche e le indagini di laboratorio

Apparato cardiocircolatorio e le indagini di laboratorio per l’infarto, l’angina e lo scompenso cardiaco.

Il sangue e l’esame emocromocitometrico

Valutazione biochimico clinico di uno stato infiammatorio: VES, conti dei globuli bianchi, proteine della fase acuta, PCR

Emostasi e coagulazione del sangue e alterazioni della coagulazione

Rene, insufficienza renale e le indagini di laboratorio

·       Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio, Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi, Edises

Biochimica Clinica Essenziale, Elisabetta Albi, Tommaso Beccari e Samuela Cataldi, Zanichelli              Materiale supplementare fornito dal docente

M

La valutazione delle conoscenze acquisite avviene tramite un esame orale. Il voto è espresso su una scala di trenta, fino a un massimo di 30/30 e lode.

Per l'assegnazione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:

• Punteggio 29-30 e lode: Lo studente dimostra una conoscenza approfondita degli argomenti, integra prontamente e correttamente e analizza criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche molto complessi. Possiede ottime capacità comunicative e padroneggia con competenza il linguaggio adottato in biochimica clinica e biologia molecolare clinica.

• Punteggio 26-28: Lo studente ha una buona comprensione degli argomenti, è in grado di integrare e analizzare criticamente e logicamente le situazioni presentate, espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio scientifico appropriato.

• Punteggio 22-25: Lo studente ha una discreta comprensione degli argomenti, anche se limitata alle aree principali. È in grado di integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, anche se non sempre in modo lineare, e presenta gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una moderata competenza linguistica.

• Punteggio 18-21: Lo studente ha una conoscenza minima degli argomenti, possiede una modesta capacità di integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro, sebbene la sua competenza linguistica possa essere poco sviluppata.

• Esame non superato: Lo studente non ha la conoscenza minima richiesta dei contenuti fondamentali del corso. La capacità di usare un linguaggio specifico è minima o inesistente e lo studente non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Sensibilità e specificità diagnostica. 

Gli itteri.

L'esame emocromocitometrico

Lipoproteine plasmatiche

Transaminasi