SCIENZE MORFO FUNZIONALI

Modulo ANATOMIA UMANA

Risultati di apprendimento attesi (in linea con i criteri di Dublino)

1. Conoscenza e comprensione

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• Conoscere e descrivere la morfologia macroscopica e microscopica dei principali apparati e sistemi del corpo umano (es. scheletrico, muscolare, nervoso, cardiovascolare, respiratorio, digerente, genitourinario).

• Comprendere la terminologia anatomica di base e saperla utilizzare in modo corretto in contesti biomedici.

• Interpretare le relazioni strutturali tra tessuti, organi e sistemi e il loro ruolo nell’omeostasi dell’organismo.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente deve essere in grado di:

• Applicare concetti anatomici nella rilevazione e interpretazione di immagini di laboratorio (es. preparati istologici, proiezioni anatomiche, modelli 3D, TAC/RM).

• Collegare le conoscenze anatomiche alle procedure tecnico-laboratoriali e alla pratica professionale del tecnico di laboratorio biomedico.

• Trasferire informazioni anatomiche ad altri contesti biomedici integrandole con aspetti fisiologici e patologici.

3. Autonomia di giudizio

Lo studente sviluppa la capacità di:

• Valutare criticamente informazioni anatomiche tratte da manuali, atlanti, modelli digitali e articoli scientifici.

• Scegliere strumenti e strategie adeguate allo studio e all’analisi di strutture anatomiche complesse.

• Riflettere sui limiti e sulle potenzialità delle tecniche di visualizzazione anatomica in ambito diagnostico-clinico.

4. Abilità comunicative

Lo studente sarà in grado di:

• Comunicare in modo chiaro, corretto e con linguaggio specialistico i risultati osservati in prove pratiche e relazioni.

• Redigere brevi elaborati scritti (relazioni di laboratorio, schemi interpretativi) con uso appropriato di termini anatomici.

• Utilizzare in modo efficace strumenti digitali per la presentazione di contenuti anatomici (slide, immagini, schemi).

5. Capacità di apprendimento

Lo studente deve dimostrare di:

• Essere autonomo nell’organizzazione dello studio delle strutture anatomiche e nell’aggiornamento su materiali didattici e risorse online.

• Integrare continuamente concetti anatomici con altre discipline del curriculum (fisiologia, biochimica, istologia).

• Valutare la propria preparazione e individuare aree di miglioramento.

Lezioni frontali teorico-pratiche. Insegnamento cooperativo (studente-docente) tramite condivisione di materiale didattico

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

ll corso di Anatomia richiede che siano state prima assimilate le basi di Istologia.

        Obbligatoria

·       Generalità sul sistema scheletrico

·       Anatomia dell'apparato cardio vascolare

·       Anatomia dell'apparato respiratorio

·       Anatomia dell'apparato digerente, comprendente il canale alimentare nelle sue differenti parti, fegato e vie biliari, pancreas

·       Anatomia del sistema endocrino

·       Anatomia dell'apparato urinario

·       Cenni di neuroanatomia

1. G. Barbatelli et al.- Anatomia umana. Fondamenti. Con istituzioni di istologia.- Edi-Ermes

2. G. Ambrosi et al.- Anatomia dell’uomo - Edi-Ermes

Esame scritto o orale.

Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA:

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.

Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:

Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.

Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato;

Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio;

Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata;

Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell'insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

-    -Sistema nervoso centrale e periferico in tutti gli aspetti che riguardano l'anatomia