RIABILITAZIONE

Modulo MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

D1 – Conoscenza e comprensione

Il corso fornisce conoscenze sui principi della riabilitazione logopedica, con particolare riferimento ai disturbi della comunicazione, del linguaggio, della voce, della fluenza e della deglutizione, nonché ai meccanismi neurobiologici e di recupero funzionale.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Applicare modelli di valutazione e trattamento logopedico nei diversi contesti clinici (età evolutiva, adulto e geriatrico), identificando i principali quadri patologici e le strategie riabilitative più appropriate.

D3 – Autonomia di giudizio

Elaborare progetti riabilitativi logopedici individualizzati, basati su evidenze scientifiche e adattati al contesto clinico e sociale del paziente.

D4 – Abilità comunicative

Utilizzare una terminologia tecnico-scientifica adeguata e collaborare con équipe multidisciplinari, caregiver e contesti educativi e assistenziali.

D5 – Capacità di apprendimento

Sviluppare capacità di aggiornamento continuo attraverso letteratura scientifica, linee guida e strumenti digitali.

• Lezioni frontali con approfondimenti su patologie e sintomi specifici
• Discussione di casi clinici, con un focus particolare su scenari clinici patognomonici

-       Conoscenza dell'anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale, dell’apparato fono-deglutitorio

-      Elementi di neurologia e neuropsicologia

• Partecipazione obbligatoria per garantire una comprensione completa degli argomenti trattati.

Modulo 1: Fondamenti e presa in carico in logopedia

1. Disabilità e modelli di funzionamento (ICF)
2. Presa in carico logopedica: valutazione, progetto riabilitativo e continuità assistenziale

Modulo 2: Sviluppo e basi funzionali

3. Tappe di sviluppo neuromotorio
4. Relazione tra postura, controllo motorio e deglutizione

Modulo 3: Deglutizione e funzioni orali

6. Deglutizione fisiologica e adattamenti nelle diverse età
7. Disfagia in età infantile

Modulo 4: Patologie dell’età evolutiva e trattamento riabilitativo logopedico

8. Paralisi cerebrali infantili: implicazioni comunicative e deglutitorie
9. Atrofia muscolare spinale (SMA): implicazioni comunicative e deglutitorie
10. Malformazioni del distretto cervico-facciale (cisti e fistole del collo): inquadramento logopedico

Modulo 5: Apparato fono-articolatorio e voce

11. Apparato fono-articolatorio, risonanza e voce professionale (focus sul cantante)
12. Disfunzioni dell’articolazione temporo-mandibolare (ATM) e presa in carico riabilitativa

Modulo 6: Riabilitazione logopedica nelle patologie neurologiche dell’adulto

11.  Neuropatie dei nervi cranici e implicazioni logopediche
12. Sclerosi Laterale Amiotrofica (SLA) e implicazioni logopediche
13. Lesioni Midollari e implicazioni logopediche
14. Ictus e disturbi acquisiti del linguaggio e della deglutizione
15. Sclerosi Multipla: implicazioni comunicative e deglutitorie
16. trauma cranio-encefalico: implicazioni comunicative e deglutitorie
17. malattia di Parkinson: implicazioni comunicative e deglutitorie
18. distonie cervicali: presa in carico logopedica
19. demenza e disturbi cognitivi-comunicativi: implicazioni comunicative e deglutitorie

-       Manuale di foniatria e logopedia di Ruoppolo, Schindler, Amitrano, Genovese

-       Manuale di logopedia in età evolutiva di Castelli e Marotta

-       La voce. Fisiologia patologia clinica e terapia di Schindler

• Esame in presenza con colloquio e eventuale esame scritto.
• Presentazioni di casi clinici.
• Prova pratica con simulazioni di interventi riabilitativi.
• Partecipazione attiva durante le lezioni

  Analisi di un caso di afasia/disfagia/disturbo del linguaggio

  Costruzione di un progetto riabilitativo

  Scelta delle tecniche logopediche appropriate

  Discussione degli outcomes