PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE

Modulo SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

Conoscere i meccanismi e le manifestazioni di alterato sviluppo e funzione della deglutizione infantile

Conoscere la neurobiologia e le principali alterazioni delle funzioni corticali superiori

Conoscere i disturbi dell'apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo

Conoscere le alterazioni delle prassie e le alterazioni quantitative e/o qualitative della voce

Lezioni frontali interattive, con l'ausilio di slides, video e tutorial

Eventuali attività seminariali

Conoscenze dell'anatomia e fisiologia del sistema fono-articolatorio e deglutitorio

Obbligatoria, salvo diversa disposizione.

Disturbi deglutitori in età infantile: disfagie neurogene, neuromuscolari e funzionali

Disturbi del linguaggio da ipoacusia infantile

Inquadramento neurobiologico delle principali disfunzioni corticali superiori: afasie, agnosie, aprassie

Deficit di apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo, inquadrabili soprattutto nell’ambito dei disturbi specifici dell'apprendimento

Disprassie evolutive e disfonie infantili

L. Sabbadini. Disturbi specifici del linguaggio, disprassie e funzioni esecutive. Springer-Verlag Italia (ultima edizione)

C. Vio, P. E. Tressoldi, G. Lo Presti. Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico. Erickson (ultima edizione)

Prova orale

Quali sono le principali cause di disfagia neurogena infantile?

Qual è l'approccio logopedico ai disturbi specifici dell'apprendimento?

Qual è la differenza tra afasia, disartria e disfonia?