SCIENZE PROPEDEUTICHE

Modulo MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE

Gli obiettivi formativi specifici sono funzionali alla figura professionale che il Corso si propone di formare, ovvero quella di un tecnico con competenze nell’ambito delle misure elettriche elettroniche, sensori ed elementi di trasduzione inerenti l’ambito dell'audiometria medica.

In tale contesto, il Corso si propone di formare tecnici con una idonea preparazione scientifica di base ed una adeguata padronanza dei concetti della metrologia di base, degli strumenti di misura  e dei dispositivi di trasduzione in ambito audiometrico.

Conoscenza e comprensione

Lo studente acquisirà la conoscenza su metrologia, sistemi di misura, sensori e trasduttori anche in ambito audiometrico. Le applicazioni principali saranno relative agli ambiti dell'ingegneria elettronica, polarizzati verso un aspetto professionalizzante in accordo con il Corso di Laurea.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Alla fine del corso gli studenti avranno le competenze necessarie per svolgere misure, con opportuna metodologia e sistemi, identificandone le sezioni e le funzionalità principali.

Autonomia di giudizio

Gli studenti acquisiranno autonomia di giudizio per una accurata analisi dei risultati di misurazione ottenuti.

Abilità comunicative

Lo studente rafforzerà il linguaggio tecnico dei sistemi di misura con l'obiettivo di potersi adeguatamente presentare sul mondo del lavoro con adeguate competenze ed un adeguato profilo tecnico.

Capacità di apprendimento

Lo studente sarà in grado di ampliare autonomamente le proprie conoscenze di misure elettriche ed elettroniche anche attraverso l’approfondimento dei testi di riferimento, e manuali.

Esempi per l'attribuzione del voto d'esame

La valutazione dell'esame tiene conto della conoscenza degli argomenti del corso, della capacità di applicare i principi fisici alla risoluzione di semplici problemi, della correttezza dei procedimenti e della chiarezza dell'esposizione.

Esame non superato (<18/30): lo studente presenta conoscenze insufficienti degli argomenti fondamentali e non è in grado di applicarle correttamente alla risoluzione dei quesiti proposti.

18–21/30: lo studente possiede una conoscenza essenziale degli argomenti principali e risolve i quesiti più semplici, pur con alcune imprecisioni.

22–25/30: lo studente dimostra una discreta conoscenza degli argomenti e applica in modo generalmente corretto i principi fisici, con errori non rilevanti.

26–28/30: lo studente evidenzia una buona preparazione, affronta correttamente i quesiti proposti e utilizza un linguaggio scientifico appropriato.

29–30 e lode: lo studente dimostra una preparazione completa e approfondita, risolve i quesiti con correttezza e autonomia ed espone con chiarezza e rigore. La lode è riservata a prestazioni eccellenti, prive di errori significativi.

• MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE
  

  Lezioni frontali

  
  

  Il corso viene svolto mediante lezioni frontali per l'acquisizione delle conoscenze di delle misure elettriche ed elettroniche, esercitazioni numeriche ed esperienze di laboratorio per la verifica delle competenze acquisite.

  
  

  Le esercitazioni numeriche e di laboratorio verranno svolte con il coinvolgimento degli studenti. Le esercitazioni serviranno a verificare l'acquisizione delle conoscenze previste dal modulo e la capacità di sfruttare tali competenze nella soluzione di problemi di misura. 

  
  

  Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

• MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE
  

  Per il proficuo raggiungimento degli obiettivi prefissati allo studente sono richiesti i seguenti prerequisiti culturali:
  principi di matematica e fisica/elettronica.

• Tali prerequisiti sono da considerare essenziali.

• MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE
  

  Cenni sui sistemi di misura (2 h)

  Schematizzazione a blocchi funzionali di un sistema di misura. Grandezze di influenza e grandezze interferenti. Compensazione dei disturbi e delle grandezze d’influenza. Esempi di strumenti: il milliamperometro.

  Cenni di metrologia (8 h)

  Misure e misurazioni. Sistema internazionale di unità di misura. Incertezza di tipo A e B. Curva di taratura. Sensibilità e risoluzione degli strumenti di misura.

  L’oscilloscopio (3 h)

  Schema a blocchi funzionali dell’oscilloscopio analogico. Principio di funzionamento. Principali controlli dell’oscilloscopio.

  Trasduttori in ambito audiometrico (4 h) 
  

  Cenni sui sensori (2 h)

  Sensori resistivi di temperatura e deformazione, accelerometri. Cenni sul condizionamento dei segnali.

  Attività sperimentale in laboratorio con strumentazione elettronica (2 h)

La verifica dell’apprendimento avverrà in maniera unitaria attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche e colloquio orale. L'esame verrà valutato sulla base della correttezza formale e pertinenza degli argomenti sviluppati, la qualità del linguaggio tecnico adottato, la capacità di fornire la soluzione corretta per i problemi proposti.

Il voto finale dell'esame è determinato dalla media pesata per i CFU delle valutazioni ottenute nei vari moduli.

Per il superamento dell'esame è necessario conseguire una votazione di almeno 18/30 su tutti i moduli del Corso integrato

• MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE

La prova è orale.

L'esame consiste tipicamente di 3 domande. Una domanda verte sui principi base della metrologia, la seconda sugli strumenti e sui sensori, la terza sullo svolgimento di un esercizio numerico.   Ciascuna domanda viene valutata con un voto che va da 1 a 10. Il voto complessivo della prova, in trentesimi, consiste nella somma dei voti delle tre domande. La durata  tipica della prova è di 30 min.

La verifica dell'apprendimento potrà avvenire anche in modalità remota qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del proprio Dipartimento.

• MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE
  

  Elementi funzionali dei sistemi di misura;

  Grandezze d'influenza interferenti e modificanti

  Incertezza tipo A,B

  Performance negli strumenti di misura

  Sensori e trasduttori