AUDIOLOGIA

Modulo AUDIOPROTESI II

Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente acquisirà conoscenze sulle ipoacusie trasmissive, neurosensoriali e miste. Particolare attenzione sarà dedicata alla valutazione audiologica attraverso test di audiometria tonale e vocale finalizzati alla determinazione della soglia uditiva e alla classificazione del tipo e del grado di ipoacusia. Durante il corso saranno anche studiati i tipi di apparecchi acustici e lo studente inoltre apprenderà i principi della comunicazione efficace e dell’ascolto attivo attraverso il counseling audioprotesico, inteso come parte integrante del percorso riabilitativo. 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze sulle ipoacusie per valutare il profilo uditivo del paziente attraverso test audiometrici tonali e vocali. Acquisirà inoltre conoscenze sul funzionamento e struttura degli apparecchi acustici e competenze di base sul counseling audioprotesico, finalizzato a favorire la comprensione della perdita uditiva e una comunicazione efficace con il paziente.

Autonomia di giudizio: Lo studente svilupperà la capacità di analizzare criticamente un audiogramma e valutare appropriatezza ed efficacia dell’intervento protesico attraverso le conoscenze dei tipi e funzionamento dei dispositivi acustici.

Abilità comunicative: Lo studente acquisirà capacità comunicative, in forma scritta e orale, utilizzando proprietà di linguaggio scientifico più idoneo all’argomento del corso.

Capacità di apprendimento: Lo studente sarà guidato a sviluppare strategie autonome di apprendimento allo scopo di rimanere aggiornato e migliorare le proprie conoscenze.

Le lezioni si terranno in presenza e saranno erogate in modalità frontale. Il docente presenterà i contenuti avvalendosi di slide inclusi esempi di casi clinici per permettere allo studente di applicare i contenuti presentati. Durante il corso, sarà incentivata la partecipazione attiva degli studenti attraverso domande e momenti di confronto e discussione in aula. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenze di anatomia e fisiologia dell’orecchio, principi di fisica del suono e fondamenti di audiometria

Il corso si propone di approfondire le conoscenze teoriche e pratiche in ambito audioprotesico. In particolare, lo studente sarà guidato ad apprendere i fondamenti dell’audiometria tonale, vocale con lo scopo di determinare le soglie uditive e classificare correttamente le perdite uditive. Il corso prevede lo studio delle basi dei principali disordini e disturbi dell’orecchio, al fine di contestualizzare le misurazioni audiometriche. Verranno trattati gli apparecchi acustici, le loro tipologie e il funzionamento e particolare attenzione sarà riservata al counseling audioprotesico, inteso come strumento per facilitare la comprensione della perdita uditiva e favorire una comunicazione efficace con il paziente. Per consolidare l’apprendimento, lo studente analizzerà esempi di casi clinici, applicando le conoscenze teoriche e sviluppando capacità di giudizio critico sui dati osservati.

1. Argomenti di Audiologia. Silvano Prosser - Alessandro Martini (Nuova Edizione) - Omega Edizioni
2. Audiologia protesica. Ambrosetti - Di Berardino - Del Bo, Editore:Minerva Medica, Edizione:III 2024 
3. Dispense fornite dal docente

La prova d’esame ha l’obiettivo di verificare in maniera approfondita la preparazione dello studente, la sua capacità di analisi e di ragionamento critico sui temi affrontati durante il corso, oltre alla padronanza e all’appropriatezza nell’uso del linguaggio tecnico

La valutazione finale sarà attribuita secondo i seguenti criteri indicativi:

Non approvato: conoscenze insufficienti dei concetti fondamentali e proprietà di linguaggio e/o esposizione non idonei, incapacità di risoluzione dei quesiti richiesti;

18–23: conoscenza essenziale dei contenuti di base; esposizione e capacità di collegamento limitate; risoluzione parziale dei quesiti richiesti, limitate proprietà di linguaggio tecnico;

24–27: buona padronanza degli argomenti trattati; esposizione chiara e capacità di collegamento adeguate; risoluzione corretta della maggior parte quesiti richiesti, buone proprietà di linguaggio tecnico;

28–30 e lode: completa padronanza dei contenuti; esposizione articolata e consapevole; capacità critica nel collegare i concetti; risoluzione completa dei quesiti richiesti, ottima padronanza e appropriatezza nell’uso del linguaggio tecnico.

Gli studenti con disabilità e/o DSA dovranno contattare con sufficiente anticipo rispetto alla data dell'esame il docente, il referente CInAP del DMI (prof.ssa Daniele) e il CInAP per comunicare che intendono sostenere l'esame fruendo delle opportune misure compensative.

1. Anatomia e fisiologia dell'orecchio
2. Audiometria tonale
3. Audiogramma
4. Classificazione delle perdite uditive
5. Classificazione degli apparecchi acustici