LINGUA INGLESE

Il corso pone in esame l’analisi della lingua inglese in chiave contrastiva rispetto alla lingua italiana e mira al raggiungimento di tre obiettivi principali:
1) Acquisire/Consolidare la grammatica e il lessico;
2) Consolidare le quattro abilità linguistiche (listening, speaking, reading e writing);
3) Fornire una base lessicale di linguaggio settoriale

Lo studente dovrà acquisire un grado di competenza in lingua inglese che gli consenta di interagire in maniera semplice in contesti comunicativi e professionali multilinguistici e multiculturali e di intraprendere eventuali percorsi di studio all’estero (Erasmus)nonché di partecipare a seminari, stages e convegni internazionali

Il livello di competenza linguistica atteso entro la fine del corso è il livello B1 +/B2 del CEFR.
Al fine di raggiungere tali obiettivi verranno proposte in aula attività morfosintattiche e lessicali nonché d’ascolto.

Il corso è articolato in 14 ore di lezioni frontali, che si terranno nel I semestre a seconda del calendario stabilito dal Presidente del corso

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

METODOLOGIA

Insegnamento frontale (o in modalità mista o a distanza )in lingua inglese orientato alla didattica interattiva. Le lezioni avranno come oggetto lo studio della lingua condotto anche attraverso l’analisi di documenti specifici, tratti da testi o articoli reperiti in rete e proposti dal docente.

Gli estratti saranno oggetto di trattazione in aula e costituiranno la base per attività di comprensione del testo e produzione di “case reports” e brevi articoli di natura scientifica. Dal testo si trarrà spunto per dedicare alcuni momenti ad una necessaria riflessione sulle principali strutture e funzioni di base della lingua inglese con particolare attenzione alle forme usate più frequentemente nella letteratura scientifica. Verranno proposte agli allievi attività di consolidamento e approfondimento da espletare in aula,individualmente o in gruppo. Verrà privilegiata l’attività di ricerca lessicale finalizzata all’apprendimento di termini specifici attinenti la Logoterapia o argomenti ad essa strettamente correlati.

Possesso delle competenze lingustiche previste per il livello A2+/B1 del CEFR

https://www.britishcouncil.it/esami/perche-conseguire-certificazioni-linguistiche/livelli-inglese-quadro-comune-europeo-cefr-miur

La frequenza al corso è obbligatoria

Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:

-grammatica di base della lingua inglese;

-funzioni linguistiche principali;

-funzioni linguistiche orientate a tematiche sanitarie ed assistenziali;

-lessico specifico dell’ambiente medico-assistenziale;

• The vocal tract and the mechanism of phonation
• Speech disorders and language disorders
• Articulation disorders (cenni)
• Speech-language therapy techniques and methods : Articulation therapy
• Apraxia
• Aphasia
• Stroke and Post-stroke rehabilitation
• How to write a scientific article and/or a case study report
• How to write a paper for publication in a medical journal

Language functions and grammar structures:

• · Basic sentence structure revision
• · Tenses revision
• · Linking Words
• · Reported speech
• · Passive voice
• · Cohesion
• · Phrasal verbs

Functions:

• describing people and places
• making comparisons
• expressing possibility
• asking for /giving advice and suggestions
• reporting past events and actions
• planning future actions
• reading into writing
• translating/writing a medical report or a scientific article (hints)

Strutture grammaticali e funzioni del linguaggio :

1. “Grammar Spectrum”- ed Oxford University Press
2. Jon Hird “The complete English grammar for Italian Students” Mini Recupero Course” (free e-book)
3. Raffaele Nardella "Grammatica inglese di base" free pdf https://www.nspeak.com/newbasic/grammatica/grammar.htm
4. Testo a scelta dello studente

Medical English

• E.Glendinning-J.Howard “Professional English in use-Medicine” Ed. Cambridge

http://docplayer. /161881-Jon-hird-complete-english-grammar.html

Test sommativo strutturato o semi-strutturato con risposte a scelta multipla e aperta

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

Multple choice, cloze, fill in the blanks

oral/written summaries

reading comprehension activities

Translation of scientific overviews and medical articles abstracts